Geld bordspel

Met dit bordspel oefenen de kinderen geldrekenen. Ze leren betalen en ontvangen geld.
Ze spelen dit spel met een startbedrag van 30 euro.Ze gooien met een dobbelsteen en komen zo op een vakje terecht. Op dit vakje staat wat ze moeten betalen of ontvangen.
Wij spelen de spelletjes altijd in een circuit dus dan hebben ze een bepaalde tijd om aan dit spel te werken. Is de tijd om kijken ze hoeveel geld ze hebben. Het kindjes met het meeste geld heeft gewonnen.

Een miniwinkel

Voor het geldrekenen hebben we de mini's weer uit de kast gehaald! De kinderen vinden het zo erg leuk om winkeltje te spelen. En voor ons is dat natuurlijk mooi omdat ze daarmee het geld rekenen oefenen. 

De kinderen moeten nu oefenen met betalen en uitrekenen wat ze terug krijgen. 

En met dank aan Bart die weer eens heeft moeten timmeren :) We hebben een plank hout gebruikt met daarop fotozakken en een stukje krijtbord. 

Wat koop je voor 10 euro

Bij dit spel oefenen we het uitrekenen wat we kunnen kopen met 10 euro. De kleurenprinter op school was leeg (zal dat door ons komen????) dus helaas een keer een spel in het zwartwit. Het werkblad hieronder is wel in kleur.

Om een beetje in de belevingswereld van de kinderen te kruipen hebben we speelgoed plaatjes gekozen.

Geldrekenen met ah mini's

Lang leve Ayse die bij de ah werkt. Wij gaan geld rekenen met de mini's! De kinderen waren erg enthousiast .

 Op de mini's zelf heb ik ook het bedrag geschreven aangezien ze het heel erg moeilijk blijven vinden hoe ze hun boodschappen bij elkaar moeten optellen. Dit helpt hun op weg.

 En heb je de boodschappen dan moet je ook nog zoeken naar de juiste euro's erbij!

Taartjes kopen geldrekenen

 Om te oefenen met tellen in stappen van 2 en geldrekenen is dit spel gemaakt.
Met foam zijn de taartstukken gemaakt. We hebben in totaal 5 taarten. Deze taarten liggen op tafel. daarnaast hebben we een stapel met kaartjes waarop verschillende bedragen staan.(in stappen van 2).
Om de beurt mogen de kinderen een kaartje van de stapel pakken en het aantal stukken pakken die bij het bedrag hoort. Op de onderkant van de stukken staat een 2 geschreven zodat ze de stappen van 2 visueel zien.

 Hier zie je dat er een kaartje van  € 4,- is gepakt. je mag dus 2 stukken taart pakken. Wie heeft er aan het eind van het spel de meeste stukken??

Geld rekenen met een dobbelsteen. Met werkblad

Met dit werkblad gaan we sommen maken met eurocenten.

Op een dobbelsteen hebben we muntjes geplakt.

met de stempels kunnen we op het werkblad stempelen wat er gegooid is.

Op het voorbeeld zie je 50 cent

en 20 cent.

Met stift schrijven ze het antwoord op. Zo oefenen ze met het optellen van de muntjes.

Werkblad!

Geld rekenen met portemonnees!

 Met dank aan Eva hebben we voor het geld rekenen mooie portemonnees!

op het sterretje staat een bedrag wat de kinderen in de portemonnee mogen doen. Het optellen van de verschillende muntjes vinden de meeste kinderen erg moeilijk.

Geldrekenen: groepje munten

 In het schrift moeten de kinderen groepjes maken van bijvoorbeeld 10 cent. De kinderen vinden dit meestal erg moeilijk. Om dit vooraf te oefenen hebben we bij groep 4 tongspatels geleend!

Op die spatels hebben we speelgeld geplakt. Op veel verschillende manieren.
Op de bovenste spatel zie je 5ct, 5ct en 5ct = samen 15ct dus dan mag deze spatel in het bakje van 15 cent.

De kinderen tellen hoeveel er op de spatel staat en stoppen de spatel in het goede bakje.

Strootje trekken met speelgeld

 Een spelletje a la strootje trekken. In een potje zitten ijslolliestokjes met daarop speelgeld geplakt
de kinderen mogen 1 voor 1 een stokje uit het potje pakken. Ze tellen de muntjes bij elkaar op. Is dit samen 10 cent dan mogen ze het stokje houden. Is het meer of minder dan 10 cent dan moet hij terug in de pot. Wie heeft de meeste stokjes?